科教論壇
2008年5月18日 星期日
紀念
一則關於四川地震的新聞報導,
兩個小女孩跪在坍塌的教室前,
哭喊著救她們出來又進去救其他學生的老師,
下個畫面,殉職老師的家屬傷心哭泣。
「殉職」這兩字一直在腦海中,多麼沈重的字眼,
同樣事情發生在台灣,
我是否有勇氣衝回快要倒塌的大樓救學生?
那麼多小朋友我該先救誰呢?
不過,真的發生了,應該沒時間想那麼多,
能救幾個算幾個,不要有遺憾就好了!
紀念在地震中奮勇救學生而殉職的老師們!
謝謝你們讓我覺得當老師很驕傲!
1 則留言:
生人迴避
提到...
研習得昏天暗地
又看論文資料看得頭昏眼花
渾然不知世界大事
.........
我想, 這就是洪蘭文章中所指的人文素養的體現的另一實例啊
2008年5月25日 清晨7:37
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研習得昏天暗地
又看論文資料看得頭昏眼花
渾然不知世界大事
.........
我想, 這就是洪蘭文章中所指的人文素養的體現的另一實例啊
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